Durante diciembre estas tres iniciativas se llevaron a cabo para impulsar el desarrollo integral de más de 600 estudiantes de Conalep, y capacitar a sus docentes y personal administrativo.
Más de 600 estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) Veracruz I y II matutino y vespertino, sedes de nuestro programa Gen Técnico Roberto Rocca participaron en el ciclo de conversatorios “Síguele”, organizados por Tamsa, A.C., como parte de nuestro programa Gen Técnico Roberto Rocca, que brinda herramientas para reducir la brecha entre la educación que reciben los graduados de las escuelas técnicas y las necesidades de la industria, para así aumentar sus posibilidades de empleo. Lo realizamos en conjunto con el Conalep Veracruz planteles I y II.
Por su parte, “Síguele” busca equipar a los jóvenes con herramientas para tomar decisiones informadas sobre su futuro profesional al terminar el bachillerato. Esta edición dio importancia a cómo diseñar un currículum vitae de alto impacto, preparación para entrevistas de trabajo y la elección de continuar con los estudios superiores o iniciar en el ámbito laboral. Además, se abordó la importancia de la gestión de la salud mental con la plática “Redes de apoyo e identidad colectiva”.
Alexander Mena, Alumno de Quinto Semestre de Electromecánica Industrial, explica que “fue una gran idea que Gen Técnico haya organizado estas pláticas porque nos ayuda mucho a reflexionar en este momento en que tenemos la necesidad de saber si queremos seguir estudiando o entrar a trabajar, y nos da un panorama más amplio del mercado laboral”.
Mientras que Ingrid Pineda, Estudiante de Quinto Semestre de Máquinas y Herramientas, mencionó que “es una gran oportunidad para tener un acercamiento con la empresa, sobre todo nosotros que estudiamos carreras relacionadas con la industria, porque así sabemos lo que buscan compañías como TenarisTamsa y cómo debemos presentarnos para dar una buena impresión ante ellas”.
La Educación Socioemocional como recurso para docentes.
El Taller Ruta Escuela para la Educación Socioemocional, impartido por TierraED como parte del “Trayecto Formativo de Vida y Carrera” de nuestro programa Gen Técnico Roberto Rocca, concluyó con una emotiva videoconferencia en la que se capacitaron a 53 docentes y trabajadores administrativos de Conalep I y II, así como 39 de otros 13 planteles en el Estado de Veracruz.
Este taller busca generar bienestar y resiliencia en la comunidad educativa, adaptándose al nuevo Marco Curricular Común que incorpora la educación socioemocional desde primero a sexto semestre.
El profesor Armando Andrade, Conalep 165 Jesús Reyes Heroles de Tuxpan Veracruz explicó que “compartir y recibir ideas ha hecho muy satisfactoria mi práctica docente. Estos meses, los jóvenes me enseñaron cosas que en mi carrera no había podido experimentar, gracias a todo el equipo de TierraED”.
La psicóloga Zoila Lara, del Conalep 201 Doctor Guillermo Figueroa Cárdenas de San Andrés Tuxtla, aseguró que "la idea es seguirlo practicando, pues a veces por falta de tiempo les restamos importancia, pero es importante que los alumnos identifiquen y autorregulen sus emociones”.
Los docentes concluyeron que es importante que al empezar cada ciclo se den la oportunidad de reforzar el compromiso que tienen con los estudiantes, de acompañar, guiar y cuidar el camino de aprendizaje de seres humanos que están aprendiendo a autorregular sus emociones, así como de innovar y desechar ideas que no están funcionando en la educación de nuevas generaciones.
Proyectos Innovadores en la Muestra del Quehacer Educativo 2023:
Estudiantes de Conalep Veracruz I y II presentaron ante la comunidad, proyectos desarrollados bajo la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) durante la Muestra del Quehacer Educativo 2023.
Karina Hernández, Estudiante de Tercer Semestre de Máquinas y Herramientas expuso que “nuestro proyecto responde al tercer Objetivo de Desarrollo Sostenible que habla de Salud y Bienestar. Se trata de una microempresa de jabones artesanales elaborados con productos naturales que cultivamos en el huerto que tenemos en la escuela”. Con este proyecto, Karina y sus compañeros compitieron en Escuela Emprendedora, un concurso internacional de emprendimiento que promueve el liderazgo de los jóvenes estudiantes, donde fueron reconocidos con el segundo lugar.
Fabricio Ortega, Alumno de Quinto Semestre de Electromecánica Industrial desarrolló con sus compañeros un simulador de una planta eléctrica de emergencia elaborado con materiales reutilizados.
A través de este programa educativo se busca aportar a una educación técnica de calidad, lo cual permita contar con técnicos que tengan las habilidades necesarias para hacer frente a los retos de la Cuarta Revolución Industrial.